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“无规矩不成方圆”,为了管好人,大凡企业都建有一整套管理制度,但是在“管好”人的同时,是否就等于“用好”人呢?各种管理模式的实施,确实给企业带来了场所整洁、车间整齐、不良品减少、效率提高等企业景观和效益,但在重重管理之下,人的“自由度”也越来越小了。

4年制职业教育本科虽然教育部还没有正式提倡发展,但在企业与职业院校师生中成为一个期盼的热词。因为国民经济由从粗放型向集约型发展,产业由单一技术向复合技术发展,企业结构调整与产品升级换代,都迫切需要更多高层次的技能型人才。

“对接受秩序和规范进行抵制是人的本能,教育的目的就是要调动学生主动学习的激情。”从日本留学回来的北京十五中校长邰亚臣告诉记者,他接触的日本韩国中学生提到学习多半也有畏难情绪。“孩子们生活单调、欲望降低,在严格的考试制度下,即使是我们学校这样的市重点,真正爱学习爱研究的孩子也是凤毛麟角。”他组织了午间音乐会、诗歌节,希望学生应试的同时,在最黄金的中学时代体味到学校生活的浪漫。

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又一祖国花朵,在这大地回春的日子里消逝;又是违法校车,夺走了一个幼儿的生命。更悲更痛的是有人根本不把教育当回事,“再穷也不能穷教育,再苦也不能苦孩子”之类的承诺,好像已经是老生常谈,“重教”之说在很多地方也只是一张空头支票。即便“重视”了,这重心也不在学生一边。否则,校车惨剧怎么会一次又一次地上演?

在前期准备过程中,联系导师是一方面,而更重要也更实际的,则是在短期内把基础知识从头到尾过一遍。据了解,大部分院系在复试过程中,都会采用笔试加面试的方式,而其中笔试所占比例有的仅为三成。相对于面试是个“拔人”的过程,笔试则是一个“筛人”过程,只要不是基础知识太过薄弱的,一般都会过关。“但基础知识的复习,却也很有讲究。”现就读于北京大学化学与分子工程学院的硕士研究生王小野说,要在短时间内,把所有上过的核心课程从头到尾复习一遍,是不太现实的。此时,就要力图抓住重点,由点带面,并在最短时间内获得最大的收益。

专家观点

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据湖北省黄冈市教育考试院院长张以标的观察:“国家招考公务员一般要求报考者为普通高校本科毕业生,自考毕业生却没有报考资格。在地方党政干部晋升中,对被提拔者的第一学历要求也使自考生心灰意冷。”

他说,从审计调查结果看,国家实施农村义务教育经费保障新机制,减轻了学生及家庭负担,改善了农村中小学办学条件,保证了农村义务教育政策的全面实施。54个县2006年农村小学和初中入学率平均达99.7%和96.5%。

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华东师大二附中在加强文科德育的同时,致力于挖掘数、理、化等学科中的德育资源,已经成为该校的德育亮点之一。比如,在理科教学过程中,教师结合学科发展史的教学,培养学生严谨的科学态度和科学精神;通过深化教学内容,培养学生辩证唯物主义的世界观。为了加强德育效果,不管文科还是理科,二附中教师在内容选择和表述的时候,都强调内容的“三味”:口味、美味和鲜味。因为,课堂教学只有做到符合学生的口味,才能防止“贴标签”所引发的学生的逆反心理,缓解学生的认知疲劳,提高学科德育的效果。

听起来你的情况可以用一句唐诗来形容:“山重水复疑无路”,而我的看法是:“车到山前必有路”。

既然没有人主动要求上什么课,自己必须充分利用学院里的辅导老师资源,并且多跟学长交流。他们会根据学生的具体情况,如兴趣、爱好,以及将来可能选择的专业等,给出不同的选课建议。Lynn的指导老师非常尊重学生自己的想法,对于多数学生的选课想法都表示支持。比如Lynn在第一个学期的时候,曾想选择关联很小的会计/金融专业和音乐专业。指导老师也认为可以,但也客观地指出,这会有一定难度。

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绝大多数人跳槽原因主要有这么几种:对薪资福利不满意;认为没有发展机会;认为公司前景不好;人际关系处理不好;工作压力大;单位地点变迁;企业倒闭、裁员……。大家可以看到,这些跳槽原因大多数都是主观原因,因为工作好与坏永远都是相对而言的。每次跳槽,相信人们总是满怀美好的期望:加薪+良好的发展机会+有挑战性的工作+良好的工作氛围……,总是在理想中把跳槽可能带来的东西不现实地夸大,可在尘埃落定之后,人们才认识到似乎原来的工作并不是那么糟糕,而新的工作也并不是那么完美。虽然跳槽总让人心动,关键是,要先想明白,我们怎样才能越跳越高,越跳越好?有些人总是对自己的能力估计过高,对收入的期望值定得过高,才造成不切实际,盲目攀比。频繁跳槽的人会在不知不觉中养成一种习惯,工作遇到困难就想跳槽;人际关系紧张也想跳槽;看见好工作想跳槽;有时甚至莫名其妙就是想跳槽,总觉得“别人家的饭好吃”,似乎一切问题都可以用跳槽来解决。

责编 左伊

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