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“地方本科院校在专业建设方面必须保持特色,扬长避短,凝练学科专业方向,必须结合区域经济社会发展,做‘特’字文章,只有‘特’才能‘优’。”蔡袁强说,要坚持“有所为,有所不为”,将有限的资源合理配置,保证优势学科研究方向和专业建设在区域和国内的领先性,并将这种优势转化在本科专业建设上,使特色专业更“特”、优势专业更“优”,以此提高学校的竞争力和影响力。

诚信是立身之本,诚信者未必能成功,成功者却不能不诚信,这个千百年来被印证的道理不是现世的功利就可抹杀的。当今社会之所以“假”字当道,盖因社会的自净系统出了问题——一个信息不透明、民众表达渠道不畅、缺乏完善监督体系的社会,如同人的免疫系统出了问题,自然抵挡不住病毒的侵袭。于是,学假、商假、官假,如毒瘤般滋生蔓延,侵蚀着社会的肌体。

王树国代表提出两条建议:一是国家给每个学生的助学金专款专用,提高他们的生活待遇。二是允许老师在科研经费当中有20的比例用于培养人才。  

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“燃烧自己照亮别人”是教师无私奉献和牺牲精神的真实写照,可蜡烛燃尽了还烧什么?当从教之初的豪情壮志消失,桃李满天下的希冀淡漠,安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多,什么能充当教师全身心投入教育事业经久不息的动力源?

从1999年起,中行开办国家助学贷款业务,共承办了397所高等院校的国家助学贷款工作,累计发放国家助学贷款131.06亿元,帮助126万名家庭经济困难的学生顺利走上求学之路。

教育部20日下发通知,严禁中小学挤占、挪用和截留中小学教职工编制。严禁在有合格教师来源的情况下“有编不补”,长期聘用代课人员。

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在学校“限行”前,该车队发车频率为每10分钟或15分钟一趟。“由于客流量急剧减少,出于经济效益的考虑,车队现在无法再次提高发车频率。”

“做中学”项目为儿童创设了一个特殊的学习环境,它依靠和尊重儿童已有的知识基础,让儿童亲自参与对物体和自然现象的探究。“做中学”项目的目标是保护和激发孩子的好奇心和学习科学的主动性;激发想象力,扩展思维;获得重要的科学概念之间的联系;学习探究的技能;改善合作和交往能力;促进语言和表达能力的发展;培养起主动探究的学习态度;培养起合作和实事求是的态度。

招聘进展顺利、薪酬方案获批、李政道题写校名……筹建中的南方科技大学近日喜事连连,但市民更关心的问题是,南科大究竟何时才能正式招生?2日,记者从南科大方面了解到,目前该校的招生计划尚未获得教育部批准,招生恐怕尚需时日。不过,山东10岁“神童”苏刘溢对南科大情有独钟,作为一名准新生,目前他已在母亲的陪同下入住南科大,并在学校老师的指导下进行自学。

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记者在长春采访时了解到,不仅东北师大,许多高校都组建了教学团队,实施了新、老教师结伴成长计划。据长春医学高等专科学校校长张湘富介绍,凡毕业后到学校任教的青年教师,由学校指定教学经验丰富的老教师担任其指导老师。长春工业大学校长张德江在接受记者采访时说,老教师要帮助青年教师尽快站稳讲台,青年教师必须给指导老师当助教,这是当前提高高校教学质量的当务之急。

 今年4月21日至27日是推动全民教育世界行动周,届时联合国教科文组织将正式发表2008年世界教育报告,以评估全球教育事业所取得的成就以及未来所面临的挑战。

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责编 左云霞

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